Coleta Seletiva

No encontro de hoje falamos sobre coleta seletiva!
Para começarmos,  explicamos as crianças que para cada tipo de material (resíduos), existe uma cor, amarelo - metal, azul - papel, vermelho - plastico , verde - vidro, e marrom - lixo orgânico.

Em seguida, apresentamos um vídeo pedagógico  mostrando onde cada tipo de material, de acordo com sua cores deve ser depositado.

Depois de ver o vídeo, os alunos participaram de um jogo, onde foram postas cinco caixas na sala, respectivamente relacionadas as cores da coleta seletiva. Os alunos foram divididos em dois grupos, onde cada um recebeu uma sacola com diversos tipos de resíduos, os quais deveriam ser depositados nos coletores corretos, ganhava quem acertasse mais.

Apos a pausa para o lanche, concluímos a atividade com uma pintura de vasos de coleta seletiva.

A equipe das meninas em ação!

Tauan, representante da equipe dos meninos depositando o item na caixa!

Momento da confência das caixas depois do jogo

Os tipos de Lixo!

 No encontro de hoje, primeiramente buscamos classificar os tipos de lixo com os alunos, sendo eles: Lixo comercial, domestico, industrial, lixo das áreas de  limpeza pública e da Saúde.

Depois desta discussão inicial, solicitamos que os alunos divididos em dois grupos, produzissem cartazes com recortes de livros e revistas  com o tipo de lixo produzidos por eles, para fixar o conteúdo abordado.

Posterior a produção dos cartazes e socialização dos mesmos, tivemos o momento do intervalo para o lanche, onde para finalizar as atividades encerramos com a produção de um jogo da memória.

Momento da Construção do Painel

Momento da Produção de Cartazes

Socialização dos Cartazes

Confecção do Jogo da memória 

Encontro do dia 7

Um plano para salvar  o planeta , discussão e pintura

Inicio do Minicurso

No dia 04 de novembro, retornamos novamente a Casa Rebeca para darmos inicio as atividade do minicurso.

Chegando ao local, fizemos uma dinâmica de apresentação com os participantes, utilizamos a dinâmica dos animais, onde as crianças diziam seu nome, e em seguida o nome de um animal de que gostavam, para assim nos ajudar a traçar um perfil da personalidade dos mesmos.



Depois da dinâmica, partimos com as crianças para uma aula de campo, onde exibimos o filme o Lorax


discutimos o filme

realizamos atividade de fixação, a dinâmica do ecossistema

Contato Inicial

No dia  31 de outubro, estivemos visitando o local de aplicação do minicurso, a Casa Rebeca, para um primeiro contato com as crianças que frequentam a casa. No intuito de divulgar o projeto e a importância do mesmo na  vida das crianças e da população como um todo.

A casa Rebeca é uma instituição que busca atender prioritariamente crianças em situação de vulnerabilidade social, atendendo a faixa etária entre 4 e 13 anos de idade.

A instituição se localiza no bairro Bananeira, na Cidade de Jacobina - BA.

Local de aplicação do Minicurso

Cartaz de divulgação da Oficina